Paradigma y Enfoque

 Paradigma

Los paradigmas son un conjunto de formas flexivas que tienen una unidad léxica, o un conjunto de formas que pueden aparecer y ser intercambiables entre sí en un contexto determinado (González, 2005).

Tipos de paradigmas:

 Paradigma positivista En la investigación, el paradigma positivista se caracteriza por enfoques cuantitativos, empírico-analíticos, racionalistas, sistemáticos y tecnológicos. El objetivo principal de este paradigma es verificar hipótesis utilizando métodos estadísticos o encontrar parámetros variables utilizando expresiones numéricas (Ramos, 2015).

Paradigma postpositivista El postpositivismo sostiene que la realidad solo puede ser comprendida de manera incompleta debido a la imperfección de los mecanismos intelectuales y perceptivos del ser humano. Este paradigma permite un conocimiento imperfecto de la realidad, considerando que el investigador es parte del fenómeno y que el objeto de estudio influye en el investigador. Además, la teoría o hipótesis que sustenta la investigación también influye en su desarrollo (Ramos, 2015).

Teoría crítica La teoría crítica es un paradigma contextualizado en una práctica investigativa como acción-reflexión-acción, que busca generar cambio y liberación de opresiones en un contexto social. Además, el paradigma crítico tiene una visión holística y dialéctica de la realidad, y establece una relación estrecha entre el investigador y el fenómeno de estudio. El proceso investigativo no solo se desarrolla en la acción, sino que también busca transformar las estructuras sociales, liberando a los individuos que conforman el contexto social de investigación (Ramos, 2015).

Paradigma constructivista El paradigma constructivista no busca controlar, predecir o transformar el mundo real, sino reconstruirlo en la medida en que existe en la mente de los constructores. La realidad se encuentra dentro de los significados que un grupo humano construye, y la manera de acceder a ella es a través de la interacción subjetiva entre los actores del fenómeno. Este paradigma sostiene que las construcciones individuales son derivadas y refinadas a través de la interacción social, y que la realidad se encuentra en las construcciones mentales de los individuos (Ramos, 2015).

Enfoque

El enfoque en la investigación se refiere al marco conceptual y metodológico que guía el proceso de estudio de un fenómeno específico. Este marco determina cómo se recoge, analiza e interpreta la información y datos relacionados con el objeto de estudio (Cortés, 2017)

Tipos de enfoque:

 Enfoque cualitativo La investigación cualitativa es aquella que utiliza preferente o exclusivamente información de tipo cualitativo y cuyo análisis se dirige a lograr descripciones detalladas de los fenómenos estudiados. La mayoría de estas investigaciones pone el acento en la utilización práctica de la investigación (Cauas, 2002).

Enfoque cuantitativo: Se basa en la recolección y análisis de datos numéricos. Utiliza métodos estadísticos para probar hipótesis y buscar relaciones causales entre variables. Es común en ciencias naturales y sociales, y se enfoca en la objetividad, la replicabilidad y la generalización de los resultados (Cauas, 2002).

Enfoque mixto: Combina elementos de ambos enfoques, cuantitativo y cualitativo, para aprovechar sus fortalezas y compensar sus debilidades. Integra la recolección y el análisis de datos numéricos y no numéricos para proporcionar una comprensión más completa del fenómeno investigado (Cauas, 2002).